Mais de 20 estudantes do curso de Psicologia da Faculdade de Ilhéus estagiam na Escola Flor do Cacau, da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Ilhéus. A parceria entre as instituições caminha para o segundo ano e já demonstra uma relação de troca salutar tanto para um melhor desenvolvimento da sociedade na formação de profissionais, como para a contribuição da Psicologia no contexto global da educação inclusiva diretamente ligada à missão da Apae, no atendimento da instituição, sobretudo de crianças, jovens e adultos com deficiência intelectual e comprometimento cognitivo.
A Psicóloga, Mestre em família, Doutoranda em Educação, Professora da Faculdade de Ilhéus e orientadora do estágio, Thyara Ribeiro, explica que os estágios são supervisionados e constituem cargas horárias de orientação e atividades de campo que podem chegar a 72h, com alunos do 5º e 7º semestres. Isto se realiza por meio do desenvolvimento de técnicas da Psicologia como a Observação e a Intervenção, no Estágio Supervisionado I e III, respectivamente.
Os alunos se dividem em duplas e devem cumprir 6 visitas na instituição, num total de 3 horas por semana. “Organizamos de uma forma em que todos os dias da semana tem estagiário de Psicologia na Apae”, explica a orientadora Thyara. Ela observa que a Apae de Ilhéus passou a realizar um trabalho de triagem para a identificação de cada caso em relação ao aluno da instituição, o que antes não era feito. “É um público bem heterogêneo com histórias de vida muito particulares, diferentes, e também na questão do desenvolvimento físico e cognitivo. Então cada um tem a sua demanda e particularidade, que exige que a gente se aprofunde em cada caso”, explicou a orientadora Thyara.
Segundo ela, a observação se pauta na escolha por parte do estagiário de alguma “demanda ou fenômeno que eles queiram observar de modo mais aprofundado. Pode ser um professor, relação professor-aluno, desenvolvimento do aluno, deficiência específica que o aluno apresenta, sua necessidade, relações interpessoais, organizacionais, trabalho da equipe interdisciplinar etc”. O objetivo é encontrar uma visão do todo da instituição, informa a orientadora do estágio.
As intervenções são realizadas por meio de outras técnicas de coletas de dados, e, em seguida, é feito um planejamento, para posteriormente realizar a intervenção, que se dá ao final do semestre.
De acordo com a diretora geral e pedagógica da Apae de Ilhéus, Vitória Penalva, “é uma parceria muito importante com a Faculdade de Ilhéus. Por mais que os professores e coordenadores observem o alunado com toda a dedicação, não observa tanto como quem está estudando para isso. Gosto muito de trabalhar com estagiários, pois é uma turma que está motivada e que investe no estudo. E como é uma demanda diferente, eles ficam encantados. A Faculdade de Ilhéus está de parabéns com alunos dedicados, educados, que perguntam. A Apae de Ilhéus agradece a parceria”.
Os estagiários estão disponíveis para a escuta dos professores, dos pais, dando sugestões e trazendo para a supervisão questões que acontecem na prática para serem discutidas. “A gente sabe que as vezes as pessoas precisam falar”, explica a orientadora Thyara, como um exercício para que tornem os estagiários aptos a atuar no contexto de um modo eficaz com a prática de trabalho.
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